2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（九）思维导图
依据遗忘规律如何合理组织复习?答案：（1）复习时机要得当。①及时复习；②合理分配复习时间；③间隔复习；④循环复习。
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思维导图大纲
2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（九）思维导图模板大纲
依据遗忘规律如何合理组织复习?
答案：（1）复习时机要得当。①及时复习；②合理分配复习时间；③间隔复习；④循环复习。
（2）复习方法要合理。①分散复习与集中复习相结合；②复习方法多样化；③运用多种感官参与复习；④尝试回忆与反复识记相结合。
（3）复习次数要适宜。①复习内容的数量要适当；②提倡适当的过度学习。
（4）重视对记忆品质的培养。
（5）注意用脑卫生。
操作技能的培训要求
★★★
（考频
次，单选
次）
l 练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。
l 通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。
新课程
倡导的学习方式的基本类型
简述自主学习、合作学习和探究学习三种学习方式的理解
（考频
次，单选
次
，材料分析1次
）
(1) 自主学习关注学习者的主体性和能动性，是学生自主而不受他人支配的学习方式。
(2) 探究学习也称为发现学习，是一种以问题为依托的学习，是学生通过主动探究解决问题的过程。
(3)
合作学习
是指学生以小组为单位进行学习的方式。合作学习是相对于“个体学习”而言的。
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