2019年教师资格证面试幼儿：《盲人摸象》思维导图

——谈话导入

引出话题，引导幼儿仔细观察班级小朋友的外部特征。

说出身边小朋友的基本外部特征及衣服特点。

——活动展开

出示眼罩，幼儿自由探索眼罩的玩法

（

）教师出示眼罩，激发幼儿兴趣。

（

）教师鼓励幼儿大胆探索平衡木的不同玩法。

介绍游戏

游戏：《盲人摸象》

玩法：全班幼儿手拉手围成一个大圆，自主推荐两名幼儿为盲人，站在圆圈的中心，全班幼儿边念儿歌边转圈，等教师说

“停”的时候，所有的幼儿不能动，盲人向前去摸人并说出其名字，若说不出来，就摸其他人，直到说出名字为止。哪个小朋友先说出小朋友的名字就为胜利者，被说出名字的两个小朋友为下两个“盲人”。

规则：盲人说

“停”的时候，全体幼儿不能动。

幼儿开始游戏

（

）教师强调游戏规则及安全问题。

（

）先引导幼儿选择先游戏的两个“盲人”小朋友。

（

）播放背景音乐，进行游戏，教师时刻关注幼儿的行为。

——放松结束

教师带领幼儿做《泡泡变变变》的游戏进行终的放松活动。