2019年教师资格证面试试讲答辩：高中体育《足球头顶球》思维导图

师：立定

——向右看齐——向前看——稍息——立定——报数。同学们，大家好，今天我们要学习的内

容是足球头顶球。

徒手操

师：在上新课之前，我们先进行热身活动。体育委员出列，带领同学们做下徒手操。一定要充分活动每

个部位，避免运动损伤。

区域运球

师：同学们，接下来老师将播放音乐，在音乐的节奏下，我们进行运球，在这两个方形区域内，男同学左

边女同学右边，自由运球练习，跟随老师口令，随时注意停止与起动，并且避免与同学碰撞。运球速度可以

慢，但要求控制好球。

示范并讲解原地头顶球

师：好，集合。下面老师给同学们讲解并示范下原地头顶球技术。同学们要认真学习。

师：首先，身体正对来球，两脚前后开立或平行站立，膝关节微屈，上体后仰，重心落在脚上，然后，两臂

自然张开，两眼注视来球。看到没，双臂一定要自然张开。

师：当球运行到身体垂直部位的瞬间，后脚用力蹬地，身体重心由后脚跟移向前脚的同时，迅速向前摆

体，颈部紧张，快速甩头，用前额正面顶球的后半部，一定是额头触球。然后上体随球继续前移。

师：同学们都明白了没有？

原地模仿体会练习

师：好，同学们原地散开，根据老师技术要领的讲解与示范，进行原地模仿体会练习。

师：同学们也可以两人一组相互交流，一人示范一人纠正。练习时要按照要求进行。

原地头顶固定球练习

师：好，刚才同学们做得都很好，接下来我们进行原地头顶固定球练习。两人一组，一人举球于头部高

度，另一人体会头顶球。练习时两人积极配合进行交流。好，开始吧。

抛顶练习

师：好，同学们，下面进行抛顶练习。还是两人一组，自己将球抛起，顶给对面相对

2~3

放松活动

师：集合，立正，稍息。同学们自行分组，进行牵拉放松。

教师总结

师：好，集合。今天这节课同学们表现得都非常好，同学们都基本掌握了足球头顶球技术，同学之间相

互配合，参与也非常积极，希望以后继续保持。

宣布下课

师：好，这节课就上到这里。值日生记得收还器材，下课，同学们再见。

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

略。

以上面这节课为例，我将足球原地头顶球完成教学之后，安排了比赛环节。在比赛中，一方面，我简

化了足球比赛规则，将由于条件和技术限制无法踢高的球改为用手传球、抛球，终给学生创造头顶球进攻

的机会；另一方面，我通过安排降低防守难度，消极防守，提高头顶球的应用条件。这样通过比赛以学到技

术的应用，同学们可以更好的体会到头顶球在比赛中的作用，也能通过本节课的学习提高学习成就感。这

不仅能够学会，还能够学得开心，学得有价值。