2018教师资格证考试综合素质：教师基本能力之逻辑思维能力（一）思维导图

概念就是反映事物的本质属性的思维形式。

概念具有内涵和外延两个性质。其中内涵是概念所具有的特征，外延是概念所指的对象。内涵与外延具有反变关系。根据外延，概念之间具有全同、属种、种属、交叉、全异5种关系。

全同关系：全同关系是两个概念的外延完全重合的关系。

属种关系：属种关系是一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。

种属关系：种属关系是一个概念的全部外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。

交叉关系：交叉关系是一个概念的部分外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。

全异关系：全异关系是两个概念在外延上没有任何部分相重合的关系。

命题也叫判断，是对事物情况有所判定的一种思维形式。

(1)直言命题的类型

根据所含联项和量项的不同，可以把直言命题分为六种类型：

要想使一个三段论有效，就须遵守一般规则。三段论的一般规则有如下几条：

在逻辑中"然""可能""不可能""一定"等叫作"模态词"，包含模态词的命题叫作"模态命题"。