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教师资格证结构化试题(五)思维导图模板大纲
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【参考答案】
)幼儿对未知的世界充满好奇,愿意主动探索未知世界。所以,我会保护幼儿的好奇心,在回答孩子问题的同时,注重引导孩子自己去探索知识。
)他们爱问问题是爱动脑筋的表现,所以我会给予他们足够的耐心,细致解答他们提出的问题,并给予他们表扬,鼓励他们多问问题。
)我会以引导为主,引导幼儿积极思考,启发幼儿通过独立思考得出问题的答案。
)当幼儿提出的问题,我不能给出答案时,我会询问其他老师或者上网查资料,将知识内化,转化成自己的言语,再传授给幼儿。
)我会不断学习,通过提升自身的综合素养,满足孩子的好奇心,促进幼儿的成长和发展。
【参考答案】
)小朋友对活动没有兴趣,可能是我的组织和设计不符合他们的心理特点,没有趣味性,不能吸引他们的注意。所以,我会注重激发小朋友的兴趣,使教育活动收到良好的效果。
)在活动中,当发现小朋友没有兴趣时,我会倾听幼儿的感受,并据此改变活动的形式来满足他们的心理需要。
)我会设计一些有悬念的问题来激发幼儿的好奇心。比如,在给小朋友讲教育类的故事《聪明的乌龟》时,我会拿出乌龟的玩具,并设计“这是谁呀
故事中的狐狸吃了青蛙吗
等问题,以此来吸引他们的注意力。
)我会注重将趣味性、真实性与挑战性相结合,使幼儿“身临其境”,在活动气氛中产生兴趣。比如,在以“勇敢”为主题的教育活动中,我会让他们开展“寻宝”探险活动,让幼儿像一位探险家那样,爬过“山地”,越过“小河”,克服重重困难,一步一步解开图中之迷,后寻得“宝物”。
【参考答案】
)幼儿上课尿裤子,这是受幼儿年龄特征和身心发展因素影响的。我会耐心对待,在保证教学正常进行的同时,维护好幼儿的自尊心。
)我会通过眼神、手势等肢体动作暗示保育员或者配班老师,将尿裤子的幼儿单独带到休息室或者卫生间,帮他换好备用的干净衣裤后,再送回教室继续上课。
)在这期间,我会通过提问、集体游戏等方式,吸引其他幼儿的注意力,继续进行课程内容的讲授。
)课后我会单独和该幼儿谈心,让他不要过分自责,或者觉得难为情,充分保护他的自尊心。并叮嘱幼儿以后想小便时,要告诉老师或是自己主动到卫生间上厕所。另外,我会告诉他我不会把这件事情告诉其他小朋友,消除幼儿的心理负担。
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