幼儿教师招聘考点：学前儿童美术教育的原则思维导图

学前儿童美术教育的原则是幼儿园教师招聘笔试考试讲义《幼儿园教育活动》中的知识内容。以单项选择题、判断题、填空题、多选题等客观题的题型进行备考，也有小概率以简答题、案例分析题、论述题等主观题的题型进行考查，因此需要考生着重掌握相关的定义和六条原则的标题。

【考题】

1.【单选】许多幼儿园的教师，在教学中往往先画出个样子，然后让儿童“依样画葫芦”地按照教师的样子进行临摹。甚至有个别教师，手把手地帮助儿童绘画。这违背的是()。

1.【答案】D。解析：本题考查的是学前儿童美术教育的原则。低控制原则指的是在对学前儿童进行美术教学时，要创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达。题干中教师范画，手把手帮助幼儿绘画，都说明教师的控制度较高。A选项创造性原则强调的是发展幼儿的创造力，设计出与众不同的事物。B选项实践性原则强调让幼儿亲手操作、绘画，但题干侧重点不在于此。C选项因材施教原则指的是根据幼儿的水平进行教育，尊重幼儿的个别差异，采用不同的教育方式。因此A、B、C选项均与题干无关，故选D。

2.【判断】对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。()

2.【答案】×。解析：本题考查的是学前儿童美术教育的原则。创造性原则强调的是发展幼儿的创造力，而因材施教原则强调的是尊重幼儿之间的个体差异，同时设立较为弹性的课程。故题干指的是因材施教原则，而非创造性原则，因此本题说法错误。