幼儿教师招聘考试碎片化知识74:学前儿童言语发生发展的阶段思维导图
幼儿教师招聘考试碎片化知识74:学前儿童言语发生发展的阶段
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思维导图大纲
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学前儿童言语发生发展的阶段
1.前言语阶段(0—1岁)
在儿童真正掌握语言之前，有一个准备阶段，称为前言语阶段，或言语发生的准备阶段。出生后第一年是前言语阶段。
前言语阶段的三个小阶段：
(1)简单发音阶段(0—3个月)
(2)连续音节阶段(4—8个月)
(3)模仿音节阶段(学话萌芽阶段)(9—12个月)
2.言语发生阶段(1—3岁)
1—3岁是言语发生阶段，所以先学前期是儿童言语真正形成的时期。儿童言语发展的基本规律是：先听懂，后会说。言语发生的标志是说出最初的词和掌握其意义。
言语发生阶段可分为两个小阶段：
(1)理解语言迅速发展阶段(1—1岁半)
(2)积极说话发展阶段(1岁半—2、3岁)
3.基本掌握口语阶段(2、3—6、7岁)
2岁以后，特别是3岁到入学前是儿童基本掌握口语阶段。儿童在掌握语音、词汇、语法和口语表达能力方面都有迅速发展，为入学后学习书面语言打下基础。
【日积月累·单选】学前儿童言语的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是()阶段。
A.简单音节B.模仿音节
C.连续音节D.发展音节
【答案】B
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