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幼儿教师招聘考试碎片化知识73:学前儿童能力发展的特点思维导图

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幼儿教师招聘考试碎片化知识73:学前儿童能力发展的特点

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思维导图大纲

幼儿教师招聘考试碎片化知识73:学前儿童能力发展的特点思维导图模板大纲

学前儿童能力发展的特点

(一)多种能力的显现与发展

1.操作能力最早表现,并逐步发展。

2.语言能力在婴儿期发展迅速,幼儿期是口语发展的关键。

3.模仿能力发展迅速,是幼儿学习的基础。

4.认识能力迅速发展,是幼儿学习的前提。

5.特殊能力有所表现。

6.创造能力萌芽。

(二)智力结构随着年龄增长而变化

儿童智力结构是随着年龄的增长而变化发展的,其发展趋势越来越复杂化、复合化和抽象化。不同的智力因素有各自迅速发展的年龄,幼儿期是智力发展最快的时期,从出生到5岁智力发展最为迅速。

(三)出现了主导能力的萌芽,开始出现比较明显的类型差异

学前期儿童已经出现了主导能力的差异。主导能力也称优势能力。在一个人各种能力的有机结合中,往往有一种能力起主要作用,另一些能力处于从属地位。如有的孩子在艺术方面有特殊才能,有的在语言方面表现出优势等。

(四)智力发展迅速

生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了50%,获得了成熟的一半;4—8岁,即生后的第二个4年,发展30%,其速度比头4年显然缓慢,以后速度更慢。

【日积月累·判断】幼儿的能力发展中,模仿能力是幼儿学习的前提。()

【答案】错误

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