小学数学《面积单位》答辩题目及解析思维导图包含三个知识点,学习面积单位的必要性在于他是学生学习几何知识的突破口,也为后续面积计算的学习提供了知识铺垫,常见的面积单位包含平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米,同时也有较大的面积单位,如公亩和亩。本次的教学难点在于让学生理解统一面积单位的必要性和感知常用面积单位的大小,教师应该通过让学生利用数方格形式表示大小、分享经验、寻找实例、观察和对比,帮助学生理解并掌握面积单位的知识。
小学数学《面积单位》答辩题目及解析思维导图模板大纲
【参考答案】
“面积单位”是在学生初步学习了长度、长度单位、长方形和正方形的特征及其周长的计算的基础上编排的,是本单元知识展开的基础,是学生学习几何知识的突变和飞跃。教材的编写,一方面是让学生充分感知面积的含义,主动探索建立面积的表象,熟练应用面积单位解决生活中的实际问题;另一方面是为本单元后面的面积计算作充分的知识铺垫。
【参考答案】
面积单位有平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。平方千米也称平方公里。
从换算关系看,1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米,1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷=1000000平方米。
除此之外,生活中还会有公亩、亩等较大的面积单位。1公亩=100平方米,1亩=667平方米。
【参考答案】
我认为本节课的教学难点是理解统一面积单位的必要性,感知常用的面积单位的大小。
为了让学生理解面积单位的必要性,我首先让学生通过已有知识经验,利用数方格的形式表示数学课本的大小,之后让学生分享各自数数的结果,发现大家表示的各不相同,进而让学生感受到统一面积单位的必要性。
在学生认识常用面积单位之后,我组织学生探究不同面积单位的实际大小,经历寻找实例、观察、对比的过程,增加对常用面积单位的认识,感知常用面积单位的大小。
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