小学体育《脚背正面射门》说课稿思维导图

首先来谈一谈我的指导思想。本课以“健康第一”为指导思想，以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标。在本课的设计中落实以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习及关注学生的个体差异，保证每一位学生受益的课程基本理念。

教材是沟通教师和学生之间重要的桥梁，我所教授的脚背正面射门属于足球重要进攻技术之一，《脚背正面射门》出自人教版《体育与健康课程》水平三第三部分球类运动小足球技术。射门是踢球技术在比赛中的运用，射门技术的好坏既与踢球技术动作掌握的程度有关，又与射门意识有关。在教学过程中，在抓技术教学同时，注意培养和提高学生射门的意识与欲望，教育学生临门一脚要沉着、冷静，养成良好的心理素质。

教学必须符合学生的天性和身心发展的规律，我将学生的情况分析如下：该阶段的学生身体素质发育和动作发展处于关键的阶段，特别是速度、灵敏、柔韧等素质正处于敏感期，而力量、耐力等素质的敏感期也要即将到来，所以教学的过程中应该利用好身体素质的敏感期，加强对于技能的理解和认识，同时也要帮助学生在教学中注重大小肌群、上下肢肌肉的协同发展，促进身心健康，保证基础性和发展性的双重意义。

教学目标是教学的出发点和归宿，根据教材和学情确定了以下三维目标：

为了课堂教学能够达到最优化，我将教学的重难点确定为：

俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”，要求教师在教学过程中注重教学方法，因此我采用了：讲解示范法、预防与纠正错误法、游戏法等。

我认为钻研教材，研究教学法是上好一门课的前提和基础，而合理的安排教学程序则是最关键的一环，为了使学生学有所获，我将从以下几个方面开展我的教学过程：