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《青春舞曲》试讲稿思维导图

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《青春舞曲》试讲稿

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思维导图大纲

《青春舞曲》试讲稿思维导图模板大纲

各位考官上午好!(鞠躬)我是来应聘小学音乐的XX号考生,我的试讲题目是《青春舞曲》。下面开始试讲。

激趣导入:

(1)同学们,今天王老师给大家带来了几张图片,请同学们一起观察。知道这是哪个民族的吗?

生:略

我们现在一起听一听这首歌,

大家仔细听,感受一下歌曲的情绪和速度。(教师演唱)歌曲听完了,谁能来说一说,歌曲的速度?啊,大家都说对了,是很欢快的。(写板书)那我们演唱的时候就要欢快的来唱,不能拖沓!

这一遍,我们一起有节奏的朗读歌词,我们就用之前学习的那个节奏来朗读歌词好吗?好!预备走……

大家读完了,那这首歌是几拍子的啊?对,四四拍!谁能来展示四四拍的强弱规律?靠窗那位同学,你来!好,大家说他拍子打的对吗?对,非常好,请坐!现在,我们就打着拍子听老师唱唱这个谱子,大家可以试着跟着哼唱一下。(唱谱)好,我们现在试着跟我一起唱谱,可以唱的先慢一些!预备走……

好,唱的还不错,注意拍子要稳一些,从头到尾一样的速度。我们现在把歌词填进去,我唱谱,大家填词,好吗?好,预备走……好,我们记得要打着拍子唱,这样才能控制住速度!我们再一起来一遍!(唱)好,这遍唱的还不错。现在,我们把速度提起来,按正常的速度来唱,不要紧张,试着来……

亚克西!!!

请哪位同学来告诉老师,“亚克西”是什么意思呢?

恩,基本还是不错的!现在我们把刚开始学的节奏再套入我们的歌词中,我们先慢慢来,跟着老师的速度,预备走……好!很不错,大家都还记得切分这个节奏!

现在我们用准备好的铃鼓给《青春舞曲》伴奏吧!给大家5分钟的时间……

好,我们现在分组展示!……

最后,集体有感情的跟着钢琴伴奏演唱歌曲,结束我们的音乐课!

好,同学们下课!

我的试讲完毕,谢谢各位考官的聆听!

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