幼儿教师试讲中如何巧妙设置开放性问题思维导图

①“请你试一试、玩一玩，等一会儿告诉大家，你发现了什么。”“你也来试试，看看会有什么发现?”这样的问题可以引发幼儿客观、真实、自由地表达他们在操作过程中的发现，每个幼儿的回答都可以不一样。

②“它是什么样的?”“它像什么?”“它们有什么不一样?”这样的问题能够引起幼儿对探索对象的特征的描述，以及对不同对象特征的比较。每个幼儿都可以从自己的角度来描述、比较对象，并且可以展开创造性的联想，因而是完全开放的。

③“还有什么……”“你还见过什么……”这样的问题意在扩展幼儿的经验，把活动的内容和幼儿口常生活中的已有经验联系起来，引发幼儿回忆并交流各自的经验。

④“你有什么办法……”这样的问题意在激发幼儿的思考，并尝试解决问题。幼儿可以想出各种方法，并且可以大胆地去尝试、验证。

⑤“它们可能发生了什么事情呢”在语言活动中，或者创设故事、情境的时候，引导幼儿根据画面或者故事情节去想象。