教师招聘试讲中提问要注意思维导图

笔灵AI论文写作三步搞定，GO>>

当前位置:树图

思维导图模板

资格考试

教师资格证

教师招聘试讲中提问要注意思维导图

免费下载

免费使用文件

峡路再相逢

浏览量：2

2023-03-14 20:41:53

已被使用0次

查看详情

教师招聘试讲中提问要注意

树图思维导图提供教师招聘试讲中提问要注意在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对教师招聘试讲中提问要注意进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：3f9bf9ad8a959617f822cad48fd4b727

教师考试辅导教师招聘考试教师招聘

举报/反馈

思维导图大纲

教师招聘试讲中提问要注意思维导图模板大纲

幼儿教师试讲过程中，提问是体现师幼互动的重要手段，也是有效推进活动过程的方式，活动的展开离不开提问，并且要随着问题的层层递进，由浅及深，不断的去突破活动重难点，因此运用提问技能要注意问什么问题，怎么表达出来才能让孩子理解问题。

1.紧扣活动目标提问

这要求教师在备课时必须充分解读教材，围绕活动目标找准活动中的重难点，在知识的关键处、理解的疑难处等精心提问。

如大班语言活动《有朋友真好》，故事描写了青蛙和癞蛤蟆之间的真挚友情：青蛙发现癞蛤蟆的钟坏了，于是在除夕夜去买钟;癞蛤蟆因为青蛙来晚了而产生了一系列可怕的猜想，并准备去救青蛙;而当青蛙毫发无损地出现在癞蛤蟆面前时，癞蛤蟆仍旧不放心地把这些可怕的猜想再向青蛙询问一遍，这是故事中的点睛之笔。

如何让幼儿充分理解这种真挚的感情是活动的主要目标之一，也是难点所在。为此，教师这样提问：“你从哪些地方可以看出青蛙和癞蛤蟆是一对真正的好朋友?”大部分幼儿都能把故事中体现两者感情的情节找出来，当少数幼儿还不能找到讲到上述故事中的点睛之处时，教师再次提问：“癞蛤蟆明明看到青蛙安全出现在它面前了，为什么还要把它可怕的猜想再问青蛙呢?”这两个提问都紧扣活动目标，很好地帮助幼儿进行了理解。

2.紧扣幼儿提问

①紧扣幼儿的年龄特点。

幼儿的年龄决定他们的能力大小、思维方式等，教师提问时就要充分考虑幼儿的这些特点，这样才能提高提问的精准度。

②考虑幼儿的个别差异

由于幼儿能力不同，教师的提问要考虑不同层次幼儿的需要。大部分的提问要针对中等能力的幼儿，这样可以保证大多数幼儿的积极性。同时也要为能力强和较弱的幼儿准备相应的提问，如一些需要进行一定概括和创新思考的问题可以问能力强的幼儿，也可设计一些难度不大、经过思考都能回答的问题问能力弱的幼儿，以使得每个幼儿都在原有水平上有提高。