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语音课教学设计参考教案思维导图

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语音课教学设计参考教案

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思维导图大纲

语音课教学设计参考教案思维导图模板大纲

语言素材

教学过程:

Step1:Leading-in

Greetingandlistentotheradio

T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Fine,thankyou.Beforetheclass,Ihaveasongforyou.It'sthechantinthebook“Myhobbyismakingcakes”.Whenyoulistentotheradio,Iwantyoutocounthowmanytimes/ei/appears.Areyouclear?OK.Nowlet'sbegin.

Step2:Presentation

Writewordsthatinclude/ei/,thenteachthepronunciations.Ssreadaftertheteacherandthenpracticethepronunciationsinwords.

Step3:Practice

Activity1:arrangetheorder

Studentslistentoteacher'sinstructionandarrangetheorder.

Name,cake,eight

Activity2:findthedifference

Teacherreadfourwordsatatimeandstudentstellwhichoneisdifferent.

day,day,day,say

Activity3:completethewords

c_k_,__ght,n__e,d__,s__

Step4:Consolidation

Chooseseveralstudentswhorepresent/ei/andotherstudentsarethejudges.ReadthechantforthesecondtimeandtheSsshouldclaphandsimmediatelywhentheyhearthevowelstheyrepresent.

Step5:Summary

Sssummarizethearticulationrulesof/ei/.Theteachermakessupplementsifnecessaryandemphasizestheimportanceofemotionobjective.

Step6:Homework

Letstudentsmakeanewstorywiththewords...afterschoolandsharewithusnexttime.

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