胸有丘壑，游刃有余 ——2019下初中语文学科知识与教学能力试题分析思维导图

此部分包含四块内容：一是语文的常规基础知识，包括语音、文字、词汇、语法、常用修辞、标点符号和阅读;二是文学常识，包括古今中外作家作品;三是《义务教育语文课程标准(2011版)》;四是语文教材解读。比例约占15%，选择题会出6道左右，每年不定。考题涉及面较广，但难度不大。

在基础知识和文学常识方面可能会考查到汉字的形体、修辞手法、古诗中的意象和情感主旨、文言文语法、文章体裁的了解等，认真审题便不难选出答案。比如2019下半年考到古诗中的借代修辞、能够表现雄心壮志的古代诗词、文言文中的词类活用、与《中国石拱桥》相关的主题文章。其中古诗和文言文方面的知识出题频率较高，需重点关注。

在作文评改大题里第一小题会考到8分的错别字和病句修改，该考点历年不变。其中的病句修改，对很多童鞋来说都相当头疼，考生需要在指定段落中挑出1处病句并进行改正。不过也不必担忧，病句的难点只要掌握华图老师们常讲到的六大病句类型，辨清其特点，针对考点强化练习，相信这个纸老虎在你面前会不攻自破的!

对《义务教育语文课程标准(2011版)》的掌握是考查的侧重点，历年会出3道左右的单选题，比如教学评价的方式、课程资源的开发与利用、语文教材系统等方面。考生需要熟读并理解新课标理念，切不可主观臆断，做出与新课程精神相违背的选择。而且此部分也是为教学设计和案例分析做铺垫的，没有对课标的熟练掌握，答好主观题难如登天。当然如果你在我们的华图课程里有系统学习，这部分就不是问题了!

这部分与语文教学技能密切相关，4道左右的单选题加上65分的一道大题(3小题)，占46%，可以说是考试成败就取决于此。在单选题中的考点有教学重难点的把握、教学方法的使用、教学环节的安排、导入及提问的技能、作业的布置和板书设计技巧等方面。比如在2019年下半年的试卷中考到了苏轼《记承天寺夜游》的教学重点。不同体裁的文章，教学方法和重难点各有侧重，这一点不容忽视。别怕，华图老师的精准点拨会使你茅塞顿开!

在教学设计大题中，会有一篇课文(一般出自课内，附带课后练习)，3道小题会考到文本理解、编写练习题、制定教学目标、针对一个教学目标设计教学方案等方面，历年变化不大。2019年下半年考查的文章篇目是七年级上册的一篇文言文《诫子书》，考题除了第一个小题要求写出对《诫子书》教学的认识之外，另外两小题考查方向不变。这篇文章篇幅较短，没有理解上的难度，层次也较分明，考生可以参照文言文的教学要求来写教学认识，安排教学活动，比如积累文言词汇;理清文章层次;反复诵读课文，体会诸葛亮的教子智慧。结合历年的考查情况，文言文和诗歌一直是初中语文的考试重点，考生应重点关注课内的经典篇章，尤其是文言文，对其教学重难点要正确把握，华图课程里对此也有详细讲解哦。

再次强调，童鞋们需要把复习的重点放在这一模块，熟悉教材课文内容、常写常练。因为教学设计的技巧性很强，华图的课程有对这一块知识的专门训练，只要方法得当，参透要领，就可轻松拿高分。然而如果自己所知甚少，就需要访师问道，切不可掉以轻心。

此部分只考选择题，2道左右。题目会给一段某教师的上课实录片段，对此进行分析评判：教师的做法体现了什么理念，能达到什么教学目的，运用了什么教学手段等等。

此模块包含三个方面的内容：案例分析、作文评改和教学反思。比重28%左右。其中教学反思出1道选择题，考查教师对自己教学行为的总结是否到位;案例分析和作文评改是两道大题，都是20分。案例分析针对一篇课文(一般是课内)评价教师的教学行为是否得当，有哪些优缺点，考生需要结合《义务教育语文课程标准(2011版)》的相关理念进行分析，先说理论依据，再结合案例阐明。答题有一定难度，掌握切实有效的答题策略势在必行。