七年级上册《道德与法治》第六课知识要点树形表格思维导图

（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。

（2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

教师的职责——教育教学。

教师的使命——教书育人。

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，它们身上都有值得我们学习的地方。

（2）尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。

①承认老师的差别；②发现不同风格老师的特点；③了解教育行为的目的；④主动交往。

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；

另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

（1）与老师交往的途径？其意义？

（2）学会正确对待老师的表扬和批评

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。

（1）彼此尊重

（2）主动关心、理解老师

①自我反思，冷静、客观地分析原因；②相信善意，多些宽容和理解；③坦诚相待，注意沟通方式；④求同存异，主动关心。