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教资青春有格思维导图

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小周不恰香菜 浏览量:142022-08-12 10:44:52
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充分了解初中政治教师资格证考试中《初中政治学科知识》关于青春的证明的内容(青春有格),掌握关键知识点。

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思维导图大纲

教资青春有格思维导图模板大纲

基础

1.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。

2.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。

3. 我们的行为在证明并创造着我们自己。

4. 榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。

5. 青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。

如何提高辨别“耻”能力?

(1) 在行动之前,审查愿望;

(2)在行动之中,监督调节;

(3)在行动之后,反思效果与影响。

如何理解“行己有耻”?

“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。

如何做到“行己有耻”?

(1) “行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。

(2) “行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

如何理解“止于至善”?

(1)“止于至善”是人的一种精神境界。

(2)“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

如何做到“止于至善”?

(1)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。” 积少成多,积善成德。

(2)在生活中寻找 “贤”,将他们作为榜样。

(3)“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。

好的榜样对我们的成长有什么作用?

(1)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。

(2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

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