话题作文所给的材料都已经明确地规定了写作的范围,出了这个范围,就偏离了题意。
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话题作文特点思维导图模板大纲
话题作文所给的材料都已经明确地规定了写作的范围,出了这个范围,就偏离了题意
如要求以“假如生命可以轮回,你将选择怎么的生命方式”为话题作文,虽然是假定,但仍是一个规定,不可以违背
如要求以“假如生命可以轮回,你将选择怎么的生命方式”为话题作文,虽然是假定,但仍是一个规定,不可以违背
如
“爱心,与生命相伴;爱心,与生活息息相关。 有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心如良药似神丹……有的渴望拥有;有的默默回报;有的无私奉献;为他人、为社会、为自然……”
这组材料里透出的信息、设置的情境,应该是歌颂有爱心的人和事,歌颂生活中的真善美,歌颂社会中阳光的积极的一面
如果学生写消极的阴暗面,就有悖情境设置,难得高分
话题中文只提供了一个写作的由头,思路的源头,留给了我们一个自由的思维空间
我们只要敢于变换角度,从传统的思维中“跳”出来,勇于另辟蹊径,在同中求异,在“旧”中求新,突破常规,就能求异创新,就能写出一些新颖别致的文章
话题作文只有“话题”而没有规定的题目,具有全开放的内容
它便于我们在较大的范围内选择自己最熟悉的题材写
尽可能写身边人,议身边事,绘身边物。学生能看得见摸得着,不感到陌生,写起来就会得心应手
话题作文大多是“除诗歌外,文体不限”,也有的对文体不作任何限制
这样学生可以选择自己最擅长的文体自如写作
或根据自己掌握的材料,选择与之相适应的文体来写,以表现自己的实际写作水平
话题作文的“话题”只是一个引子。只要与话题相关便符合要求,因此,作文时写作方法可以灵活运用,多种多样
可记人叙事,可议论抒情,可作理性思考,也可展开联想和想象进行扩写、续写、补写等
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