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教学任务思维导图

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中学语文教学论中有关教学任务的思维导图,包括教学任务、对于师范学院学生、对于教学论

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思维导图大纲

教学任务思维导图思维导图模板大纲

教学任务

给中学语文教师指出一条从事语文教学实践的路径

使其更具有从事语文教学的 决心和信心

对于师范学院学生

教学论是一种专门 的学问,作为未来的语文教 师应当进行学习和 研究

对于教学论

历来存在 的误解和偏见

要廓清一些 认识

要认识到教学经验的局限性

经验并不是科学,要使经验 充分发挥作用,就要用理论 给以说明

只有把经验转化 为科学的理论,才能起到指 导作用

要重视、积累、丰 富经验,还要总结经验,实 现感性认识和理性认识的结 合

要认识到教育艺术的局限性

教学符合教学规律的时候,才能产生良好的作用

重视教师的个人匠心,发挥艺术才能,又要寻求规律,把握实质,获得科学认识

要认识到专业知识的局限性

确定传授知识的规律和原则

研究教学的程序和方法

要了解运用教学论的过程

教学论的目的在于指导实践

理论化的知识必须有丰富的感性知识才可能深入理解,实践的能力经过反复实践才可能真正获得

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