教学任务思维导图
中学语文教学论中有关教学任务的思维导图，包括教学任务、对于师范学院学生、对于教学论
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思维导图大纲
教学任务思维导图思维导图模板大纲
教学任务
给中学语文教师指出一条从事语文教学实践的路径
使其更具有从事语文教学的 决心和信心
对于师范学院学生
教学论是一种专门 的学问，作为未来的语文教 师应当进行学习和 研究
对于教学论
历来存在 的误解和偏见
要廓清一些 认识
要认识到教学经验的局限性
经验并不是科学，要使经验 充分发挥作用，就要用理论 给以说明
只有把经验转化 为科学的理论，才能起到指 导作用
要重视、积累、丰 富经验，还要总结经验，实 现感性认识和理性认识的结 合
要认识到教育艺术的局限性
教学符合教学规律的时候，才能产生良好的作用
重视教师的个人匠心，发挥艺术才能，又要寻求规律，把握实质，获得科学认识
要认识到专业知识的局限性
确定传授知识的规律和原则
研究教学的程序和方法
要了解运用教学论的过程
教学论的目的在于指导实践
理论化的知识必须有丰富的感性知识才可能深入理解，实践的能力经过反复实践才可能真正获得
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