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评课知识点思维导图

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中学语文教学论之评课知识点总结概括思维导图

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思维导图大纲

评课知识点思维导图模板大纲

评课:

“评课”是参加听课的教师对执教者的讲课进行客观的科学评价。评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动,也是教学、教研工作过程中一项非常有意义的活动。

一、评课的原则:

1)针对性原则。

要抓住关键和要害,突出重点,提倡“一课一得”的课堂教学评价。

2)客观性原则。

要实事求是,客观公正。

3)层次性原则。

要根据评课对象区别对待。

4)激励性原则。

要调动教师教学的积极性、主动性和创造性。

二、评课的内容:

1)评教学内容。

①教材的把握是否科学;

②教学目标的确立是否正确;

③重难点的处理是否恰当;

④教学方法的选择以及媒体应用是否自然得体;

⑤教学目标的实现及教学任务的完成情况。

2)评学生状况。

①评学生的注意状态;

②评学生的参与状态;

③评学生的交往状态;

④评学生的生成状态;

⑤评学生的情绪状态;

⑥评学生的思维状态。

3)评教师素质。

①教师的教学理念是否正确、先进;

②教师的专业基础是否扎实、丰厚;

③教师的教学语言是否准确、生动;

④教师的板书是否规范、美观等。

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