评课知识点思维导图
中学语文教学论之评课知识点总结概括思维导图
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思维导图大纲
评课知识点思维导图模板大纲
评课：
“评课”是参加听课的教师对执教者的讲课进行客观的科学评价。评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，也是教学、教研工作过程中一项非常有意义的活动。
一、评课的原则：
1）针对性原则。
要抓住关键和要害，突出重点，提倡“一课一得”的课堂教学评价。
2）客观性原则。
要实事求是，客观公正。
3）层次性原则。
要根据评课对象区别对待。
4）激励性原则。
要调动教师教学的积极性、主动性和创造性。
二、评课的内容：
1）评教学内容。
①教材的把握是否科学；
②教学目标的确立是否正确；
③重难点的处理是否恰当；
④教学方法的选择以及媒体应用是否自然得体；
⑤教学目标的实现及教学任务的完成情况。
2）评学生状况。
①评学生的注意状态；
②评学生的参与状态；
③评学生的交往状态；
④评学生的生成状态；
⑤评学生的情绪状态；
⑥评学生的思维状态。
3）评教师素质。
①教师的教学理念是否正确、先进；
②教师的专业基础是否扎实、丰厚；
③教师的教学语言是否准确、生动；
④教师的板书是否规范、美观等。
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