地方课程开发思维导图

地方课程也称地方本位课程是在国家规定的各个教育阶段的课程计划类

由地方教育行政部门或其授权的教育部门在一定的教育思想和课程理念的指导下

根据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程

强化地方课程资源意识

开发语文地方课程形式的多样化

校本课程也从学校本位课程是以学校教师为主体

在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估

充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程

学校拥有一定程度的课程自主权

学校要有明确的办学理念

要有参与、民主、开放、合作的学校氛围

教师的专业能力和工作时间以及财政支持和资金投入也是进行校本课程开发的重要条件

合作开发法

课题研究与实验法

对口支援法

过度法