内容选择思维导图
中学语文教学论中有关内容选择的思维导图，包括课程内容的选择、课程内容选择的原则、语文教材的构成要素、语文教材的内涵、语文教材的功能
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思维导图大纲
内容选择思维导图思维导图模板大纲
课程内容的选择
是根据特定的教育价值观及相应的课程目标
是从学科知识、当代社会生活经验或学习这的经验中选择课程要素的过程
课程内容选择的原则
着眼于语文课程的发展性要求，关注语文课程内容的基础性与典范性
着眼于语文课程的内涵性要求，关注语文课程内容的文化性与生命性
着眼于语文课程的建构性要求，关注语文课程内容的过程性与经验性
着眼于语文课程的方向性要求，关注语文课程内容的未来性与超越性
语文教材的构成要素
语文系统
知识系统
作业系统
助读系统
语文教材的内涵
语文教材这一概念，可以，有泛指和特指两种解释
泛指的语文教材范围广泛，包括社会、家庭、学校中对人的语言文字修养产生影响的一切书面、非书面的材料
特指的语文教材是指根据课程标准和教学需要编写，供师生在语文教学中使用的材料
主要包括语文教科书、语文教学参考书、语文学习指导书、语文练习册、语文音像材料、教学软件、语文活动材料、教学挂图、幻灯片等
语文教材的功能
语料积累、语感培养、语言示范功能
扩展知识、提高能力、开发智力功能
涵养德行、陶冶情感、完善人格功能
语文教材的结构类型
分编型语文教材
合编型语文教材（我国主要）
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