语文教师思维导图
中学语文教学论中有关语文教师的思维导图，包括语文教师的基本素养、语文教师的专业发展、
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思维导图大纲
语文教师思维导图思维导图模板大纲
语文教师的基本素养
语文教师的师德素养
语文教师的知识素养
语文教师的能力素养
语文教师的心理素养
语文教师的专业发展
定义
语文教师的专业发展，就是要求教师在整个职业生涯中，依托专业组织，通过专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现职业道德，逐步提高自身的重教素质，成为一名良好的教育工作者
从一个“普通人”变成一个“教育者”
途径
树立终身学习的教师发展理念
参与多种形式的语文教师进修学习
加强语文教师的校本教研
原则
强调教育研究的原则
注重自我反思的原则
突出形成问题的原则
认识
教育形象使教育者和受教育者都变得更加完善的世界语文教育工作是塑造人完美个性的工作，语文教师所扮演的社会角色，更具有多重性和复杂性的特点
只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善与发展
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