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教育知识与能力《中学课程》思维导图
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U515904927 浏览量：22022-10-21 00:34:25
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简单介绍《中学课程》的内容
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思维导图大纲
中学课程思维导图模板大纲
课程一词的来源
英国、斯宾塞《什么知识最有价值》
课程的类型
学科课程（分科课程）
一种单学科的课程组织模式（例：语文、数学、英语）
综合课程
组合两门以上学科领域而构成的一门学科（例：自然地理与科学、社会经济与政治）
活动课程
从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心的课程
国家课程
由国家制定的课程
地方课程
由地方教育主管部门制定
校本课程
有学校开发的课程，开发的主体是教师
显性课程
学校的公开课程
隐性课程
校风、学风、师生关系
课程三大理论
1.学科中心课程论
以学科为中心
代表人物：斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳
2.学生/活动中心课程论
以儿童的兴趣为中心
代表人物：杜威、克伯屈
3.社会中心课程论
布拉梅尔德
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