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教育学知识班主任工作的内容与方法思维导图
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简单介绍班主任工作的内容与方法的内容
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思维导图大纲
班主任工作的内容与方法思维导图模板大纲
了解和研究学生
(一)观察法
(二)谈话法
(三)研究书面材料
(四)调查访问
组织和培养班集体
(一)班集体的特征
1.共同的奋斗目标
2.有序的组织机构
3.统一的行为规范
4.和谐的人际关系
(二)班集体的组织与培养
1.制订目标
2.培养班级积极分子和班干部
3.营造正确舆论环境
4.组织多样的教育活动
做好个别教育工作
(一)要重视优秀生的教育
1.教育优秀生正确对待自己的成绩
2.教育优秀生确立更高的努力目标
(二)要重视中间生的教育
1.调动中间学生的积极性
2.促使中间学生向先进方面转化
(三)要重视后进生的工作
1.对后进生要树立正确的观念
2.对后进生的教育方法要科学
(1)情感导入——一种以满足后进生心理需要为出发点的方法。
(2)肯定评价——一种以增强后进生自尊心为出发点的转化方法。
(3)造成“认知失调”——一种以打破后进生心理定式为出发点的转化方法。
对家长进行家庭教育指导
(一)班主任指导家庭教育的内容
1.帮助家长树立现代的家庭教育观念
2.指导家长掌握科学的教育方法
3.指导家长形成健康的心理
4.指导家长建立平等亲子关系
(二)班主任指导家庭教育的方式
1.家长会
2.家访
3.家长学校
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