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教资知识北宋的三次兴学思维导图
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简要介绍教资知识北宋的三次兴学的有关内容
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思维导图大纲
北宋的三次兴学思维导图模板大纲
“庆历兴学”范仲淹
普遍设立地方官学
改革科举考试
停帖经和墨义，着重策论，诗赋和经学明法科试断案，重视实践能力
创建太学
苏湖教学法
结果
失败掀起波澜
“熙宁兴学”王安石
改革太学，创立“三舍法”
恢复和发展州县地方学校
恢复与创立武学、律学、医学等专门学校，培养一技之长
编撰《三经新义》作为统一教材
结果：失败，但是影响更进一步
“崇宁兴学”蔡京
全国普遍设立地方官学
建立县学、州学、太学三级相联系的学制系统
新建辟雍，发展太学
恢复设立医学，创立算学、书学、画学等专科学校
罢科举，改由学校取士
评价：影响最大
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