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教资知识北宋的三次兴学思维导图

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简要介绍教资知识北宋的三次兴学的有关内容

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思维导图大纲

北宋的三次兴学思维导图模板大纲

“庆历兴学”范仲淹

普遍设立地方官学

改革科举考试

停帖经和墨义,着重策论,诗赋和经学明法科试断案,重视实践能力

创建太学

苏湖教学法

结果

失败掀起波澜

“熙宁兴学”王安石

改革太学,创立“三舍法”

恢复和发展州县地方学校

恢复与创立武学、律学、医学等专门学校,培养一技之长

编撰《三经新义》作为统一教材

结果:失败,但是影响更进一步

“崇宁兴学”蔡京

全国普遍设立地方官学

建立县学、州学、太学三级相联系的学制系统

新建辟雍,发展太学

恢复设立医学,创立算学、书学、画学等专科学校

罢科举,改由学校取士

评价:影响最大

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