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教资知识道德教育理论思维导图
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简要介绍教资知识道德教育理论的有关内容
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思维导图大纲
道德教育理论思维导图模板大纲
教育的目的
可能的目的
职业
必要的目的
道德
教育性教学原则
含义
教育要通过教学才能产生作用，教学是道德教育的基本途径
通过教学进行道德教育
养成德行和培养“多方面的兴趣”
评价
阐明了教育与教学之间本质的联系，教学完全从属于教育，具有机械论的倾向
德育方法：儿童管理与训育
“儿童管理”是防止恶行，“训育”是形成美德
管理的目的在于创造秩序，使教学更好的进行
训育是指有目的的进行培养，其目的在于形成“性格的道德力量”
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