生物教资练习使用显微镜思维导图
充分了解初中生物教师资格证考试中《初中生物学科知识》的内容（练习使用显微镜），掌握关键知识点。
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思维导图大纲
生物教资练习使用显微镜思维导图模板大纲
显微镜的使用方法
取镜和安放;右握左托（右手握镜臂，左手托镜座）
对光
升、转、看、调
观察
放、压、降、看、升、看、调
整理
取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜
对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内通过目镜可以看到白亮的圆形视野
观察
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
整理
实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内
几点重要的结论
显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积
显微镜物象和实物是上下左右都相反（从目镜内看到的物象是倒像）
要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动（例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动），如果是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向移动
放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮
放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物象越大，光线越暗
目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小
物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大
视野中的污点有三种情况
物镜上，目镜上，装片上
移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上
移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上
如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上
光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛
低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺旋进行调节
转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不能直接用手扳动物镜
镜头脏了，只能用擦镜纸擦拭
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