2019年教师资格证面试：小学美术《剪纸的故事》思维导图

师：同学们好，上课前老师先给同学们看一组图片，大家想想，它跟我们平时见过的图片有什么不一样？

师：同学们真棒，看得真仔细！这是剪纸，那你们喜欢这些剪纸吗？

师：现在老师带领大家一起进入剪纸的世界。

师：同学们要认真观察这些剪纸作品，然后回答老师的问题。在这些作品中，人的头部、五官及花纹是

怎么处理的？有什么样的特点？

师：这些剪纸作品的头部轮廓以圆形为主，对五官轮廓进行概括夸张，常用的花纹是锯齿纹和月牙

纹。同学们真棒！

师：同学们，我们再一起看一看这两张图片有什么不一样？

师：同学们观察得真仔细，左边的图片不对称，右边的对称。那我们这节课来学习一下对称剪纸。

师：老师现在想动手做一做这个对称剪纸，有没有同学能教教老师有什么好的方法？

师：噢！这个同学的方法非常好！先对折，再画，后剪！

师：现在老师做示范，大家做一下记录。

师：老师剪好之后，我们一起来看一下，好不好？

第二章

年下半年教师资格考试面试真题

师：同学们真聪明，可以在裙子上加花纹、可以在鞋子上加花纹、可以在手上拿小花朵。那看看老师怎

么样把它变得更加漂亮好不好？

师：同学们是不是也迫不及待地想要自己动手做了呢？那我们现在开始动手吧！要小心剪刀，剪的时

候注意安全！

师：在剪纸的过程中，大家可以把自己喜欢的发型、衣服、花纹运用到剪纸中。

师：同学们的想法跟我们大人真是不一样，有的同学把他们喜欢的动物跟人物结合起来，变成狮子先

生、兔子小姐、熊宝宝！非常可爱，同学们表现得真好！

四、作品展示

师：孩子们，这节课你们学会了剪纸，还学会了编小故事。故事每天都会在我们身边发生，只要你用心，

就一定能发现，从而受到启发。愿我们每个人都成为热爱生活的有心人！请同学们回家为自己的父母剪一

剪，说一说。

师：好，下课，同学们再见！

剪纸的故事

技法：剪、刻

特点：①花纹：月牙纹、锯齿纹

②头部、五官：概括、夸张