考点1:动作技能的形成规律 1.泛化过程 2.分化阶段: 3.固化阶段 4.自动化过程考点2:体育教学模式 1.体育技能学习教学模式(传统
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2018年国家教师教师资格:体育学科常考点(一)思维导图模板大纲
考点
:动作技能的形成规律
泛化过程
固化阶段
自动化过程
考点
:体育教学模式
体育技能学习教学模式
传统
快乐体育教学模式
小群体学习体育教学模式
发现式的体育教学模式
启发式
情景教学模式
发展体能教学模式
创新体育教学模式
自主性的体育教学模式
成功体育教学模式
10.
选择式体育教学模式
考点
:分解训练方法的类型
单纯分解训练
递进分解训练
顺进分解训练
逆进分解训练法
考点
运动技能的前移
正迁移
负迁移
横向迁移
纵向迁移
交叉迁移
考点
:体育学习动机的培养与激发
明确体育学习目的、增强运动求知欲望。
积极引导,改变学生对体育运动学习的认知结构
让学习自己了解学习结果,进行自我激励
进行体育动机心理训练,改变体育动机性质,提高拥挤强度。
考点
:体育兴趣的种类
根据兴趣的内容和它的社会价值,可以分为:高尚兴趣和低级庸俗兴趣。
根据兴趣的指向性,可以把兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。
依据兴趣的效能,可以把它分为积极的兴趣和消极兴趣。
根据需要性质,可以把兴趣分为物质兴趣与精神兴趣。
考点
:基本组织
上皮细胞
结缔组织
肌肉组织
神经组织
考点
:氧解离分压影响因素
影响因素:包括
PO2
、
本身的性质、含量、
、
PCO2
、温度、有机磷化物和
等。
当
降低,
PCO2
升高,温度升高,有机磷化物增高,氧离曲线右移
当
升高,
PCO2
、温度、有机磷化物降低和
中毒,曲线左移。
考点
:小脑的功能
协调躯体运动、
调节肌紧张
维持身体平衡。
考点
:动脉血压的影响因素
心脏每搏输出量
心率
外周阻力
主动脉和大动脉的弹性贮器作用
循环血量与血管容量的关系
考点
:肌肉的物理特性和生理特性
物理特性
伸展性
弹性
粘滞性
生理特性
兴奋性
收缩性
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