2018年国家教师教师资格：考前突击教育学（六十五）思维导图

一

人格的概念

人格

是构成一个人思想、情感及行为的特有模式

这个独特模式包含了一个人区别

于他人的稳定而统一的心理品质

即人格是决定个体的外显行为和内隐行为

并使其与

他人行为有稳定区别的综合心理特征。

二

人格的特征

(1)

独特性。

“人心不同

各如其面。”这句俗语为人格的独特性做了好的诠释。

(2)

稳定性。

俗话说

“江山易改

禀性难移。” 这里的 “禀性” 就是针对人格而

言的。

(3)

整合性。 当人格结构的各方面彼此和谐一致时

就会呈现出健康的人格特征

否

则

就会产生心理冲突

出现适应困难

甚至“分裂人格”。

(4)

功能性。 人格决定一个人的生活方式

有时甚至会决定一个人的命运。

(5)

社会性。

三

人格的结构

人格主要包括气质、性格、自我调控系统三个方面。

自我调控系统

是以自我意识为的人格调控系统

包括自我认识、自我体验、自

我控制三个子系统。

自我认识

是对自己的洞察和理解

包括自我观察和自我评价

其中自我评价是自我

调节的重要条件。

自我体验

是自我意识在情感上的表现

是伴随自我认识而产生的内心体验。 自尊

心、自信心是自我体验的具体内容。

自我控制

是自我意识在行为上的表现

是实现自我意识调节的终环节。

四

弗洛伊德的人格结构“三我”学说

弗洛伊德将人格结构分成三个层次

本我、自我和超我。

(1)

本我。 本我位于人格结构的底层

遵循快乐原则。

(2)

自我。 自我是从本我中逐渐分化出来的

位于人格结构的中间层

遵循现实原

则

以合理的方式来满足本我的要求。

(3)

超我。 超我位于人格结构的高层次

遵循道德原则。

本我是生物本能我

自我是心理社会我

超我是道德理想我。

一

气质及其类型

气质的概念

气质

是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特

征

即我们平时说的脾气、秉性。 气质具有稳定性、可塑性和动力性特点。

气质的类型

(1)

气质的体液说

古希腊著名医生希波克拉底提出

人体内有四种性质不同的体液

血液、黄胆汁、黑

胆汁和黏液。

罗马医生盖伦从希波克拉底的体液说出发

加进了人的道德品行

组成了

种气质类型

后来简化为

种气质类型

即多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。

①胆汁质

②多血质

③黏液质

④抑郁质