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2018年下半年国家教师教师资格:小学教育知识与能力总结(五十五)思维导图

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(3)刺激和反应之间是以意识为中介的。

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思维导图大纲

2018年下半年国家教师教师资格:小学教育知识与能力总结(五十五)思维导图模板大纲

加以同化的过程。其中,

原有观念和新观念之间有三种关系

下位学习(或称类属学习)

上位学习(或称总括学习)

并列学习(或称组合学习)

3.有意义学习的结果是形成认知结构

4.先行组织者技术

所谓

先行组织者,是先于学习任务本身呈现的一种引导

性材料

,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与

认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

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