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2018年下半年国家教师教师资格：小学教育知识与能力总结（三十二）思维导图
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情痞有泪 浏览量：32023-03-14 10:13:24
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7.课程实施理念改革（1）现代学生观：学生是一个完整的生命个体（用发展的观点认识学生，做到悦纳错误、多宽容）；学生个体之间
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思维导图大纲
2018年下半年国家教师教师资格：小学教育知识与能力总结（三十二）思维导图模板大纲
生的发展。
（2）现代课程评价的特点：立足过程、促进发展。具体
表现：评价目的是促进发展；评价内容综合化，全面素质评
价；评价方式多样化，定性和定量相结合的评价；评价主体
多元化，教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用
的评价；更注重评价过程，形成性评价和终结性评价有机结
合。
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