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高中语文教师招聘-阅读鉴赏经典主观题练习(一)思维导图

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高中语文教师招聘-阅读鉴赏经典主观题练习(一)

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思维导图大纲

高中语文教师招聘-阅读鉴赏经典主观题练习(一)思维导图模板大纲

1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

塞下曲(其六)

戎昱

北风凋白草,胡马日骎骎①。夜后戍楼月,秋来边将心。

铁衣霜露重,战马岁年深。自有卢龙塞②,烟尘飞至今。

【注】①骎骎(qīnqīn):形容马跑得很快的样子。②卢龙塞:古地名。

这首诗刻画了怎样的边将形象?请简要分析。

2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

瀑布

李忱

千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。

溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。

阅读鉴赏经典主观题练习(一)参考答案

1.【解析】诗歌的后三联刻画了边将的形象,其中颔联主要表现思乡之苦,颈联主要表现戍边之苦,而尾联则可以说是描写了边将的内心即对战争的抱怨及厌恶。诗人在诗中寄寓的情感是丰富的,既有对边塞将士的同情,也有对战争的厌倦,综合起来也就是渴望和平的到来。

【答案】这首诗刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。

首联写了边塞环境恶劣,战事频繁,足以看出战士的艰苦。颔联写戍守城楼的战士看到月亮,思乡之情油然而生。颈联写深夜中霜露较重,衬托出战士内心痛苦的心情。尾联写出了战士对于战争的厌倦之情。全诗呈现了北风萧瑟、秋月戍边、战马已老等环境描写,衬托出深受战争戕害的边塞将士痛苦的心情,表达了诗人对延绵不断的战争的厌倦以及渴望和平的美好愿望。

2.【答案】这首诗描绘了雄伟壮观而最终历尽坎坷奔向大海的瀑布形象,这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。

诗歌前两句写瀑布的出处,涓涓细流不辞辛劳,最终汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布。雄伟壮观,衬托出瀑布不畏艰难险阻、志存高远的美好品质。后两句写瀑布又谢绝溪涧的挽留,继续向前,流向大海,决心化作汹涌澎湃的波涛。这两句气势磅礴,写出了瀑布不满足于现状、不懈追求的豪情壮志。因此这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难志士的化身,表达了作者志存高远,不畏艰险,想要有所作为的豪迈情怀。

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