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提高教师科研能力思维导图

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教师能力素养之提高教师科研能力总结概括思维导图

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思维导图大纲

提高教师科研能力思维导图模板大纲

第一,要树立和增强从事科研的意识和自觉性。

使教师转变观念,从而树立全新意识。这就是:从事教育科研是每一位教师份内的工作。仅仅会教课而不会教育研究的教师,不是新时期的合格教师。

第二,要注重学习,勇于实践。

教育理论是指导教学活动的强有力的武器,也是提高研究能力的首要条件。只有掌握了一定的理论,才能在理论指导下有目的地进行探索。

第三,要努力掌握从事教育科研的基本方法。

进行教育科研首先是提出问题并确立课题。科研课题的来源应该主要是本校教育实践中急需解决的问题,这是我们研究的重点。

第四,学校领导要创设教育科研的氛围。

一是鼓励教师开展科研活动,为他们从事教改、教研提供宽松的环境;

二是要采取有效的措施,积极开展丰富多彩的教育科研活动。努力培养教师的科研能力,向教师介绍科研方法和教研信息,传播先进的教育理论

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