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语文课程目标的特性思维导图
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语文课程目标以国家教育部颁布的语文教学大纲或课程标准的形式规定。
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思维导图大纲
语文课程目标的特性思维导图模板大纲
⑴基础性
①基础性是指基础知识、基本能力、基本态度和基本方法
②能使学生的语文学习从基础走向提高
②能使学生的语文学习从基础走向提高
⑵全面性
①面向全体学生
②全面提高学生
⑶多元性
①语文课程结构的多元化导致目标的的多元化
②自主、合作、探究学习方式的倡导，导致思维的多元化
⑷综合性
①工具性目标和人文性目标的协调一致
②阅读、写作、口语交际和思维训练的协调一致
⑸实践性
①语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是实践
②普通高中语文“课标”要求引导学生积极参加实践和注重应用
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