确立教程目标的意义与依据思维导图
语文课程目标（语文教育目标），以国家教育部颁布的语文教学大纲或课程标准的形式规定。
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思维导图大纲
确立教程目标的意义与依据思维导图模板大纲
语文课程目标（语文教育目标）
以国家教育部颁布的语文教学大纲或课程标准的形式规定
它客观反应语文教育规律，预示着语文教育发展方向，是语文学科编选教材，确定教学内容，选择教学方法和手段
设计教学程序及安排教学组织形式等一系列教育活动的主要依据，也是检验和评价语文教育质量的根本标准
意义
①对于学生
是学习的指南
②对于教师
是教师施教的依据。教师正确理解和把握课程目标具有先行的前提的意义
③对于语文教材编写者
为语文教材的设计，确定了内容区域、难易程度以及前后教学阶段的继承关系，为语文教学的内容、层次和内部关系勾画出了蓝图
也是检验和评价语文教材的重要标准
④对于学校和社会
是家长、学校和社会评价教学质量的准绳
依据
1.社会需要
2.客观条件
3.主观认识
4.历史经验和外国经验
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