语文课程的性质和地位思维导图
语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位，它是学好其他各门学科的基础；是全面发展的基础；是从事工作和继续学习的基础。
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思维导图大纲
语文课程的性质和地位思维导图模板大纲
语文课程工具性和人文性的内涵分别包含什么内容
工具性
语文是个人借以表达思想感情的工具，是人群间交流信息、沟通心灵的工具，还是人类精神活动的记录和文化传承的代码
单就学校而言，它又是学习其他课程的工具
人文性
所谓人文性是指以人性、人道为本位的价值取向
作为中小学的语文课程，无处不体现人的情感、态度和价值
语文课程从来都根植于人文精神的情感、态度和价值之中
它处处在展示人性，形成人化的情境
语文课程的地位
语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位，它是学好其他各门学科的基础
是全面发展的基础
是从事工作和继续学习的基础
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