高中语文课程目标思维导图
能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融会整合，切实提高语文素养。
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思维导图大纲
高中语文课程目标思维导图模板大纲
①积累•整合
能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理
通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融会整合，切实提高语文素养
②感受•鉴赏
阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力
通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情
体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养
③思考•领悟
养成独立思考、质疑探究的习惯
增强思维的严密性、深刻性和批判性
乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高
④应用•拓展
能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字
在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向
根据需要和可能，在自己喜爱的方面有所发展
⑤发现•创新
注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题
培养探究意识和发现问题的敏感性
对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新
走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新
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