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语文课程的利用思维导图

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Sure 浏览量:11242022-09-16 20:03:25
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学习筛子即课程资源与学生语文学习的内容和条件相一致,符合学生身心发展的特点,满足学生的兴趣爱好和发展需求。

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思维导图大纲

语文课程的利用思维导图模板大纲

语文课程资源的筛选机制

学习筛子

即课程资源与学生语文学习的内容和条件相一致,符合学生身心发展的特点

满足学生的兴趣爱好和发展需求

语文筛子

即课程资源要与语文教学的内容和目标相适应

使学生的语文学习充实而有序,利于语文素质的提高

教育筛子

即课程资源的开发利用要有利于实现教育目标,体现社会发展需要

语文课程利用的原则

①优先性原则

②适应性原则

③和谐性原则

中学语文课程资源利用的策略

1)信息捕捉

2)价值辨识

3)资源利用:读取、链接、重组

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