所谓定向,是强调导入的目的要明确。保证所设置的问题情境是指向教学的总目标。
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导入技能的应用要点思维导图模板大纲
所谓定向,是强调导入的目的要明确
所谓定向,是强调导入的目的要明确
连接,是强调导入要具有关联性,善于以旧拓新,温故知新
导入的内容与课题重点内容紧密相关,导入能揭示新、旧知识连接的支点,能体现出新内容与原认知结构的不协调
相互作用,是指在设置问题情境的同时,教师还必须组织和指引学生与所呈现的材料相互作用
使学生清楚地意识到自己认知上的差距,他才有可能产生学习的需要
这里所说的情感包含两个方面的内容
一是说导入是一节课或一个专题的起始阶段,教师必须精神振奋,情绪饱满,以情激情
二是就语文课本身而言,课文是由一篇篇文章所组成
文章情感因素很强,或激昂,或深沉,或喜悦,或悲愤
教学这样的课文,首先要导控好学生的情绪和情感,形成一种与课文情感相和谐的氛围
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