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教学论研究方法思维导图

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中学语文教学论中有关研究方法的思维导图,包括实地观察法、现状调查法、历史比较法、科学实验法、分析研究法

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思维导图大纲

教学论研究方法思维导图思维导图模板大纲

实地观察法

就是对语文教学的具体特征进行有意识的考察

以积累现象材料,作为实验和研究的根据

实地观察是研究语文教学论的起点,是应该经常和广泛运用的方法

现状调查法

就是对语文教学的实际进行情况收集、记录、整理和分析工作

以便认清实际,辨明趋向

对语文教学现状进行调查,是研究语文教学论的又一个起点

不能直接观察的现象的可以“间接观察“

历史比较法

就是以过去的语文教学为对象

用发展的观点,对各个历史时期的语文教学论作分析比较

通过变化历程的了解,认清现状,把握未来趋势

今昔比较的内容包括

思想体系

风格流派

内容范围

结构

方法

教学效果

社会影响

科学实验法

就是根据设计方案有意安排并进行适当控制的研究方法

是小规模、小范围的实践

语文教学实验的内容

包括教学的结构体系、内容范围、程度、分量、顺序等的教学法实验

包括教学原则、组织形式、教学过程、教学方法和教学手段的实验等

分析研究法

就是透过实验中的现象和事实,发现其内在联系

就是要通过实验中反映出来的情况,对实验的过程和结果做出判断

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