语文教师的角色定位思维导图
中学语文教学论之语文教师的角色定位总结概括思维导图
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思维导图大纲
语文教师思维导图模板大纲
<1>传统的教师角色定位
①燃烧自己，照亮别人—蜡烛
②对学生精心培育，辛勤管理—园丁
③给人创设美好的精神产品—灵魂工程师
④为人师必须有足够的知识储备和能力蓄积—一碗水、一桶水
⑤违法必究，执法必严—警察
评价：
强调教师的社会责任、权威、科学素养与教学技能、劳动的传递性，忽视教师个人生命价值与需要、师生合作关系、促进学生成长的专业意识、教与学的创造性
<2>新时代教师角色定位
①学生学习的促进者：
教师是学生学习能力的培养者；
是学生人生的引路人；
是学生母语学习的促进者；
素质教育的实践者，培养学生的语文综合素养
②教学教育的研究者：
为研究与实验研究
③课程的建设者和开发者：
具有强烈的课程意识和参与意识，提高和增强课程建设的能力，具有开发本土化、乡土化、校本化课程的能力
④社区型开放教师：
学校与社区间的互动，重视挖掘社区的教育资源
⑤教学改革的探索者：
树立新的教学观、学生观、教师观，积极参与教育教学改革，增强探索意识、问题意识、创新意识，不断探索教育教学中的新内容、新方法、新技术
⑥人类文明的传承者：
发扬本民族文化的优良传统，吸收包括西方在内的外来文化积极成分
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