语文教学考点思维导图
中学语文教学论之语文教学考点总结概括思维导图
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思维导图大纲
语文教学考点思维导图模板大纲
提问的主要类型？
记忆型提问
了解型提问
理解型提问
运用型提问
评析型提问
提问应注意的问题？
（1）应有周密的计划
（2）必须激发学生求知欲，具有思维价值
（3）要面向全体学生
（4）应当给学生思考的时间
（5）“受阻时”要配以辅导型提问
（6）不同的课型要使用不同类型的提问
（7）提问结束，要对学生的回答及时进行总结
（8）要鼓励学生提问
语文教学过程中提问有哪些作用
促进师生间信息交流；
激发学生学习兴趣和集中学生注意力；
利于提高学生的表达能力；
可调动学生思维的积极性。
什么是评课及怎样评课。
评课：
就是指参与听课的人员，运用教育学、心理学、教育法等有关理论，对其所听的一节（或几节）课给予评议，对组成该节课进行较为全面的考察、分析，从而做出价值判断，并通过反馈，进而改进教学的一种教学活动。
怎样评课：
（1）评“教师的教”
评教学目标（教学目标全面，具体，适宜。教学目标的实施情况）
评教材的处理（对教材的理解、发挥程度、创造性的利用教材等）
评教学程度（看教学思路设计，符合教学内容且有独创性，层次分明，脉络清晰，多样性，开放性和挑战性）
看课程结构安排（结构严谨，自然，效率高，时间安排合理）
教法运用
双边关系
教学理念（符合新课标）
教学效果
评教师基本功（看板书、看教态、看语言、看操作）
评学法指导（看学法指导的目的要求是否合理，学法指导内容是否熟悉并实施）
（2）评“学生的学”
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