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语文教师的专业发展途径思维导图

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中学语文教学论之语文教师的专业发展途径总结概括思维导图

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思维导图大纲

语文教师的专业发展途径思维导图模板大纲

<1>树立终身学习的教师发展理念:

连续性、一体化、发展性

<2>参与多种形式的语文教师进修学习

<3>加强语文教师的校本教研

(1)校本教材的编写原则:

校本化、科学性、向生性、补充性、特色性、生活化、灵活性

(2)校本教材的编写体例:

知识、能力、年代、作家、主题、文体体例

(3)校本教材的类型:

延伸性、鉴赏性、知识性、活动性、训练性、乡土性

(4)校本教研的特征:

1) 主体是语文教师

2)要学校情境中生成的教学研究

3)对象是语文教学中亟待解决的具体问题

4)自我反思、同伴互助、专业引领始终贯穿于研究过程中

<4>积极参与科学研究,成为研究者:

行为研究、叙事研究

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