思想政治教育者与教育对象
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思想政治教育者与教育对象思维导图模板大纲
阶级性,主导性,客体性
教育职能
组织开展各种教育活动
传授思想政治知识和品德规范
促使教育对象主体性的发挥
引导教育对象思想品德向社会要求的⽅向发展
管理职能
确定⽬标计划
进⾏制度管理
协调教育活动的各种因素
思想政治教育者素质的特殊性
思想政治教育者的劳动属于难以计量的精神⽣产活动
思想政治教育者的劳动⼯具是以个⼈的个性品质为主的
思想政治教育者取得理想劳动成果的复杂性和长期性
政治素质
政治素质是思想政治教育者素质的核⼼,它主要包括政治信念,政治⽴场、政治⽔平和政策⽔平等
思想素质
思想素质是思想政治教育者最基本的素质之⼀
道德素质
热爱党、热爱⼈民、热爱祖国,全⼼全意为⼈民服务
热爱和尊重教育对象
强烈的事业⼼和奉献精神
以⾝作则,为⼈师表
清正廉洁、艰苦奋⽃
具备良好的道德素质是开展思想政治教育必不可少的前提条件之⼀
知识素质
思想政治教育者要具备系统的理论知识、深厚的专业知识、宽⼴的⽂化知识
能⼒素质
能⼒素质是思想政治教育者素质结构不可缺少的部分
调查观察能⼒
决策计划能⼒
宣传表达能⼒
组织协调能⼒
⾃我调控能⼒
激励能⼒
运⽤新科技能⼒
⽣理、⼼理素质
加强体育锻炼,保证⾝体健康、精⼒充沛是思想政治教育者的必修课
⼼理素质是指⼈的各种⼼理品质的综合状况
思想政治教育者尤其要兼备真诚的情感、良好的性格、⼴泛的兴趣和坚强的意志等⽅⾯的⼼理素质
思想政治教育对象的特征
⼴泛性,层次性,可塑性,主体性(能动性、⾃主性、创造性)
科学地认识分析思想政治教育对象的⽅法
历史分析法
动态分析法
⽴体分析法
定性和定量分析相结合的⽅法
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