思想政治教育的内容思维导图
思想政治教育的内容
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思维导图大纲
思想政治教育的内容思维导图模板大纲
世界观教育
世界观含义
界观是⼈们对这整个世界的总的看法和根本观点
是⼈们对世界本质
⼈与世界的关系
⼈在世界中的地位和价值等⼀系列观点的总和
世界观的作⽤
世界观决定⼈们观察问题、处理问题、⽴⾝处世的基本 态度
决定着⼈⽣观、道德观的基本取向
辩证唯物主义教育
唯物论
辩证唯物主义的物质观
唯物辩证法
唯物辩证法的总特征是联系和发展
通过辩证法的三⼤规律、五对范畴表现出来
三⼤规律是指对⽴统⼀规律、质量互变规律、否定之否定规律
五对范畴是指现象和本质、形式和内容、原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性
认识论
辩证唯物主义认识论公式
实践――认识――再实践――再认识，循环往复，以⾄⽆穷
真理的客观性与真理的辩证性
实践是检验真理的唯⼀标准
真理和价值的关系
历史唯物主义教育
历史唯物主义实际上是辩证唯物主义在社会历史领域内的彻底贯彻
⽣产劳动基础上衍⽣出来的社会结构
社会发展的动⼒系统
群众史观
社会的发展和⼈的发展
政治观教育
基本国情教育
基本国情是指⼀国相对稳定的总体的客观实际情况
那些对社会和经济发展起决定性作⽤的最基本的、最主要的发展因素和限制因素
常常决定着该国长远发展的基本特点和⼤致轮廓
基本国情教育的意义
本国情教育有助于⼴⼤⼈民群众更好地理解和执⾏党的路线、⽅针、政策
进⾏基本国情教育有助于⼴⼤⼈民群众更好地参与现代化事业，促使社会主义现代化建设顺利发展
进⾏基本国情教育有助于⼈们认清我国在世界上的地位，认清我们的⽣存环境，树⽴振兴中华的责任感
进⾏基本国情教育有助于⼈们正确处理个⼈利益和国家利益的关系，合理安排个⼈的⼯作和⽣活
认识我国的基本国情
直⾯现实，运⽤多种途径进⾏⼴泛的基本国情教育
引导⼈们从基本国情出发想问题办事情
帮助⼈们解决深层的思想认识问题
提⾼⼈们的思想政治素质
党的基本路线教育
以经济建设为中⼼
坚持四项基本原则
坚持改⾰开放
正确把握“两个基本点”的关系
爱国主义教育
爱国主义的含义
爱国主义是长期⽣活在⼀定疆域⾥的⼈民在历史上逐渐形成的对⾃⼰祖国的⼀种深厚情感
爱国主义与国际主义的关系
社会主义的爱国主义与⽆产阶级的国际主义是⼀致的
中国的社会主义事业，是世界⽆产阶级⾰命事业的组成部分
在进⾏爱国主义教育的同时，也要对⼴⼤⼈民群众进⾏国际主义教育
形势政策教育
形势、政策的含义
形势是⼀定历史时期内社会发展的状况和态势
政策是党和国家为实现⼀定时期的路线和任务制定的⾏动准则
形势教育和政策教育的内容
⼈⽣观教育
理想教育
理想的含义
理想是⼈们在实践中形成的对未来的⼀种向往和追求，是有实现可能的⼈⽣奋⽃⽬标
理想的特征
1）层次性；2）社会性与阶级性；3）互感性；4）发展性
理想教育的内容
以共产主义理想为核⼼的思想教育
⼈⽣价值观教育
⼈⽣观要回答的三⼤问题
⼈⽣⽬的（⼈为什么要活着？）——追求理想
⼈⽣态度（⼈该怎样活着？）——乐观积极
⼈⽣价值（怎样的⼈⽣才有意义）
追问意义、价值
价值的涵义：价值是指客体能够满⾜主体需要即客体对主体的有⽤性
价值三要素：主体（其需要、偏好）；对象（其属性）；评价与体验（主体的）
价值的本质：1）主体-对象关系；2）主体的评价
⼈⽣价值
指⼈的实践活动对包括⾃⾝在内的社会所具有的意义和作⽤
⼈⽣价值的表现形态
⾃我价值与社会价值
法制观教育
社会主义民主教育
帮助⼈们理解社会主义民主的优越性
社会主义法制教育
教育⼈们知法、守法、护法
遵守纪律的教育
教育⼈们⾃觉遵守各项纪律
沪公网安备 31011502019485号
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