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教育学知识学习理论思维导图
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简单介绍学习理论内容
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思维导图大纲
学习理论思维导图模板大纲
学习概述
学习的分类
奥苏贝尔的学习分类
接受学习
发现学习
意义学习
机械学习
加涅的学习结果分类
言语信息的学习
智慧技能的学习
认知策略的学习
态度的学习
动作技能的学习
学习的含义
学习是由反复经验所引起的行为或行为潜能的相对持久的变化
人本主义学习理论
罗杰斯
知情统一的教学目标观
学生中心的教学观
非指导性教学
有意义的自由学习观
马斯洛
自我实现的人格观
内在学习论
社会学习理论
替代性强化
杀鸡儆猴
自我强化
自我奖励
观察学习（替代学习）
过程
注意
保持
复制
动机
代表人物
班杜拉
构建主义学习理论
教学方法
支架式教学
抛锚式教学
随机通达教学
合作学习
观点
学生观
学生具有不同的知识背景
学生原有的知识经验具有个别差异性
学习观
学习的过程是自己构建知识的过程
知识的构建过程是新旧知识双向作用的过程
具有主动构建性
社会互动性
情境性
教学观
主动探索
主动发现
主动构建
知识观
知识不是一成不变的
知识不是独立于个体之外的客观实在
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