教资知识第5章行为主义学习理论思维导图
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思维导图大纲
第5章行为主义学习理论思维导图模板大纲
巴甫洛夫
经典条件反射理论
实验
狗摇铃铛实验
泛化
一朝被蛇咬，十年怕井绳
分化
大、太、犬
第一信号系统
实物，画饼充饥
第二信号系统
语言
望梅止渴、谈虎色变
华生
行为主义
实验
小阿尔伯特
一打婴儿理论
斯金纳
操作性条件作用论
基本规律
普雷马克原理
用高频率的事情作为低频事情的强化物
逃避条件作用
厌恶刺激已经出现
回避条件作用
厌恶刺激即将出现
消退
惩罚
给予一个厌恶刺激，使做某事的频率降低
程序教学
教学内容小单元
由易到难小步子
循序渐进来学习
每个阶段要反馈
强化
负强化
撤销厌恶刺激
正强化
给予积极的刺激
小白鼠迷箱试验
桑代克
现代教育心理学之父
实验
饿猫迷笼实验
联结说
又称试误说，建立刺激-反应（S-R）联结
学习规律
准备律
练习律
效果律
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