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发展心理学的界说思维导图

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小周不恰香菜 浏览量:72022-08-19 19:42:58
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充分了解校园教育大学发展心理学中关于(发展心理学的界说)的内容,掌握关键知识点。

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思维导图大纲

发展心理学的界说思维导图模板大纲

学科地位和学科性质 

是心理学的一个重要分支

是基础科学,也是一门应用科学

研究对象

–各发展阶段的主要特征和心理发展的规律

研究目的

描述

(是什么:心理发展的基本过程 、心理发展的阶段特征)

解释

(为什么:心理发展的基本规律)

预测

(会怎样:心理发展的影响因素及其相互关系)

控制

(想怎样:通过培养和训练,促进正常的心理发展;通过有效干预,防止不良现象发生)

研究内容

生理发展

(遗传基础;身体的成长;运动、感官各系统的变化;健康,营养,睡眠,性功能 )

认知发展

(感知、记忆、思维、判断,学习,问题解决,和交流等智慧过程中的所有变化)

情绪发展

(依恋、信赖、安全、情爱、和关爱,以及一系列情绪、感情、和性情.包括了自我和自治,以及对压力、情绪异常,和不良行为的防止)

社会性发展

(社会化过程,道德发展,以及与同伴和家庭成员的关系。涉及到婚姻生活,如何做父母,工作,就业与受雇)

年龄特征

在某一年龄阶段表现出来,与其他年龄阶段有所不同的一般的、典型的和本质的心理特点

–大多数儿童心理发展的典型概括

–具有一定社会和教育环境的制约性 

–具有相对的稳定性,但又不是绝对不变的 

社会化

个体掌握和积极再现社会经验、社会联系和社会关系的过程

–个体获得在社会中进行正常活动所必需的品质、价值、信念以及社会所赞许的行为方式

–在一定的社会环境中,个体在生理和心理两方面的发展而形成适应社会的人格,掌握社会认可的行为方式的过程

–包括学习、适应、交流,人类个体借以发展自己的社会属性、参与社会生活的一切过程

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